文／蔷薇（中国大陆）（明慧之窗记者心笃编辑）
我家孩子小浩（化名）现在是一家知名医院的研究生。他是一九九九年前后出生的孩子，从小就知道做人要善良，在矛盾中要忍让，多站在对方的角度考虑问题。这种为他人著想的思维方式，让小浩和他人都受益匪浅。
他为甚么能这么善良和为他呢？因为他从小就听大人讲法轮大法的道理，看大法真相资料、视频，是听明慧网故事长大的。
他学习不忙的时候，身为法轮功学员的我就带他参加集体学法，一起阅读大法书籍；学习忙的时候，就听大人读大法师父新发表的文章，以及有针对性地给他读一些明慧交流文章。他一直在大法修炼的环境中被薰陶，真、善、忍的种子因而在心中扎下了根。
下面就讲一讲小浩在生活工作中的一些故事。
拒绝加入中共组织
二零零六年小浩上小学一年级，有一天放学时，我跟小浩的班主任老师说小浩不入少先队。老师说：「别让家长的态度影响孩子。」小浩立刻表明态度：「我坚决不入共产党！」老师立刻说：「行了！行了！」
因为当时是在马路边谈这件事情，周围有许多学生和家长看到了也听到了。旁边有家长说：「可能是有信仰的。」他的几个小夥伴都跟他说：「我们也不愿意戴红领巾，但就是不敢说。」
到高中时，老师发现班上就剩小浩没有加入共青团，老师怕影响他的前程，就找他谈话。小浩为了打消老师的顾虑，告诉老师：「入共产党都不能得到美国绿卡，将来我还想出国呢。」老师立刻表示理解了。
智慧讲真相
老师离开后，前桌的同学回头对小浩说了一句：「你真有骨气！」中午在学校食堂吃饭的时候，他的好朋友问他：「为甚么不入团？」小浩给同学讲了中共迫害法轮功，还活摘人体器官的真相，他的同学也用化名退团了。
二零一九年新冠病毒COVID-19（中共病毒、武汉肺炎）爆发后，中共为了掩盖疫情打压说真话的医生。小浩和同学在网上聊天时，同学很伤心地说：「我们是在一个甚么样的国家啊？真话不能说！」有网友提到二十年前的事也是一样的。同学问小浩：「二十年前是啥事呀？」小浩说：「见面再说吧！在这说就要被封号了。」
小浩和我商量后，精心挑选了真相资料，少而精，把他们这个年龄段的人该知道的事实，都拷贝到U盘上，见面时送给了同学。后来这位同学在学校组织的「反×教」（注﹕中共是真正的邪教）网上签名时，和小浩一样都没有签名。
也是这位同学，看到疫情期间电视里演的被封锁在家的居民接到菜时还得说「感谢政府」，对小浩说：「买不上菜，是谁造成的？又不是没钱，还不是政府封锁造成的。」
在大学期间，还有一件事也让小浩觉得很神奇。学校组织学生红歌（歌颂中共的歌曲）大合唱，每班都要出一些人。小浩他们班一共三十五人，要出三十四人，就抽签决定谁不去，结果抽到的就是小浩。
小浩看到手机里一大帮同学给他发了贺电，恭喜他不用去唱红歌，说他太幸运了，中大奖了。小浩也觉得自己很幸运，哪有偶然的事情啊！他真切感到师父的看护。还有的同学跟他说：「我去也不唱！出工不出力！」可见孩子们对歌功中共的这些活动是多么反感至极。
善心对待患者
小浩看了李洪志师父发表的文章《为甚么会有人类》，知道做人要保持善良，要乐于助人，在工作中他也是这样去实践的。
小浩在研究生实习轮转到消化科时，遇到一位女患者因胃痛来看病，入院进行了一系列检查，包括抽血、心电图、心脏超声、肝胆脾胰超声、胃肠镜等，检查结果均无明显异常。
但经过常规治疗后，患者的症状未见明显好转。女患者住院期间表现得比较焦虑，并且出现食欲减退的症状。她反覆向小浩询问病情，小浩虽然很想帮她，但是也不能解答她的疑问。
后来小浩带著患者一起向自己的指导医师请教胃疼的原因，恰好是那位医师为女患者做的胃镜检查，比较了解她的病情。老师回答患者说：「你就是更年期，回家自己调理调理。」小浩看出来患者对这个回答不是很满意。
后来有机会的时候，小浩单独跟她讲了每一项检查的指标都是干甚么用的，以及检查结果都有甚么意义，一直跟她聊了很长时间，聊完之后她显得放心多了。后来她快出院时跟小浩说：「等我复查的时候，还来找你，你这个小伙子人好，比较有耐心，讲得清晰。」
指导医师的好帮手
还有一天，执业医师考试要统一到总校递交报名材料，这些需要报名的研究生都跟医院的指导医师请半天假，报完名剩余时间都自己回去休息了。但小浩并没有这样做。
当时小浩在呼吸科实习，感染甲流、支原体和COVID-19的患者很多，和他一个团队的另外两位研究生也都感染了。指导医师对小浩说：「你可得好好保护好自己，千万别感染了，否则就没人帮我干活了。」
所以小浩提交完报名材料后，就立刻搭车回医院帮老师干活。他回家后跟我说：「我要不回去，老师就太累了。」小浩平时遇到自己下班时间来了患者，都会晚走一会儿，帮助接班的医生收患者，多分担一些。小浩这种为他人著想的行为，让他与周围人的人际关系越来越融洽。
小浩也有碰到矛盾的时候，都能在忍让中化干戈为玉帛。
有一次小浩轮转到一个新的科室报到，负责带小浩的指导医师一听说小浩是研一（研究生一年级）的学生，就不高兴了，说：「这是分配的，还是抓阄（音纠、 jiū）的？为甚么不是研二的学生？研一的学生能干啥呀？」当时小浩很尴尬，人家愿意要经验丰富的也没错，但是小浩又不可能一下子跳到研二。
第一周病人少，指导医师自己忙得过来，甚么都不用小浩干，小浩只能在一边坐著。后来有个病人涉及到其它科室的事，老师已经不太熟悉操作流程了，而小浩恰好刚刚从那个科室轮转过来，对这个很熟悉。他以善良为他的心态，就把这一系列过程都告诉了老师，资料也都给老师拷贝了一份，老师挺高兴的。
之后病人多得忙不过来，老师也让小浩帮忙了。老师有的时候有事要处理、不在病房，他很信任地让小浩在病房照看。
母亲的益友
我是一九九八年开始修炼法轮大法的，在日常生活的矛盾中不能以修炼人的心态对待的时候，小浩会经常提醒，成为我修炼路上的益友。
比如，他看到我与他父亲发生矛盾时，我有争论事实对错的执著，不能跳出来用炼功人的高标准看问题。他就提醒我，在矛盾中别往前顶，反省一下今天自己哪里做的不好；不管自己对错，都要考虑别人的感受，放下自我，不激化矛盾，忍让比争论事实和对错更重要。
有时候，我根本没注意到的小事，小浩也会提醒我：「您今天过关了吗？」
有时候，我听到小浩提醒我的话都感到很惊讶，觉得他已能按照超越常人的标准来衡量所遇到的事情。很明显的是：善的种子已在他心中发芽、壮大。
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明慧网原文：
https://big5.minghui.org/mh/articles/2025/4/28/种下善的种子-478945.html
（本文图片来源：明慧网）
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