一位「機關槍」老師的轉變

我是一名小學教師，曾經有一個配班的老師說，在學校裏就怕兩個人，其中之一就是我，當時我的「惡」都寫在了臉上。也有學生曾說，我的目光像「機關槍」。一九九八年後，我變了很多，一位家長流著淚告訴我，說她的孩子收到了上學以來的第一次表揚，孩子回家別提多高興了。那正是我在作文課上對她寫的文章的讚美。

龍與我們 上古時代那些龍的傳說

數千年來，龍在人們的心目中是神秘而又神聖，並逐漸成為中華民族共同敬仰的圖騰。清朝康熙皇帝曾在南巡時目睹龍現身，史書中也可找到不少關於龍的記載，一起來看上古時代關於龍的傳說。

色彩的奧秘 (4) 三原色理論實為「一個謬誤」？

今天，我們彷彿站在一片廢墟中找尋神傳文化留下的痕跡，如何穿越迷霧，踏過荊棘，一步步走回傳統之路，返回到純真、純善、純美的狀態中去，再度綻放出神傳藝術的光彩？ 讓我們一起努力吧！

解讀文藝復興之後兩百年間的美術（5）

文藝復興時期畫家行會的一些嚴格的行規有力地保障了繪畫材質的高端與穩定，讓我們在今天還能欣賞到數百年前的傑出作品。當以物質利益為準則、縮減成本、追求效率的思想充斥人們頭腦的時候，文化彷彿變成了快餐。而藝術的衰退在久遠的歷史中曾多次出現。如何才能避免重蹈覆轍、走上正統藝術之路？

【聽文章】知過必改擇善而從 他們終結了惡運

有的人沒做壞事，生活卻很困苦，兒女又早夭；有的人生了三個兒子卻都不會說話。遇到這些事，多數人會怨上天不護佑好人。其實不是好人沒好報，而是天有天理，人認為的善並非真善，必須按天理做人做事才會有善報。

【聽文章】【以史為鑑】善化人心 盜亦有道

自古以來，有人心存善念，即使面對小偷也是寬容對待，甚至贈金幫助解決困難。如此不僅給自己帶來好運，也為兒孫造福積福。宋人于令儀就是這樣的一個人；還有人因行善獲上天護佑，盜賊都不敢上門，真是符合了「積善之家，必有餘慶」的說法。一起來看古籍中記載的幾個善化人心、盜亦有道故事。

【1分鐘故事】幸福坤典 品讀《女誡》發現溫柔善良

（點擊播放按鈕）從班昭的智慧之言，體會女性幸福之道。

培養專注力歸正童心 東西方兩位教師有妙招

很多孩子有專注力問題，甚至會動拳腳表達憤怒情緒，一名法國幼兒園教師卻能夠讓孩子們上課專心、更容易控制自己的情緒，這位老師有甚麼法寶呢？老師不在時，學生能靠智慧排解班上糾紛，甚至主動開心撿垃圾，這位台灣國小教師又有甚麼秘訣呢？一起來看他們分享的故事。

兒童成語故事廣播： 望梅止渴

（點擊播放按鈕收聽）三國時期，群雄四起。在這戰亂紛爭的時代，炎熱的酷暑，讓一支軍隊精疲力竭，是甚麼讓他們重新振作？讓我們來了解這個人人都耳熟能詳的成語故事。

回歸傳統文化 首先恢復對神佛的信仰

中國古稱神州，中華文化的基礎是儒釋道三家，都是根基於有神論與天道思想。傳統文化不只是琴棋書畫、詩詞歌賦等具體表現，更重要的是對神的崇敬與信仰，有神護佑著這一方。