文／中國東北來稿（明慧之窗記者顏樸芳編輯）
我是一名教師，原本在家鄉的一所學校任教。一九九九年七月二十日之後，我被調到距離我家二十多里外的另一個農村小學教書，由我家人騎摩托車每天接送我上下班。但時間久了這終究不是辦法，我決定學騎自行車，儘管當時我已經四十幾歲了。
學的過程中，我不知摔了多少跤，摔倒了爬起來繼續騎。有時自行車摔掉鏈子了，有時摔掉腳踏板了，有時摔歪車把了，我就推著車走，到學校請同事幫忙。整個過程中我都忍著受苦，從不抱怨。沒幾天，我就能騎自行車上班了。
打架成風的班級
在新的學校，校方交給我一個全校最差的班，學生學習成績差、品德低劣，同學之間打架成風，幾乎每天都有學生打群架的事件，家長經常到學校鬧事。後來聽同事講，這個班一個學期換了三個班主任（班導師）。
接班的第一天，就有四、五個家長到學校找我，說：「這些孩子你能教得了嗎？」並介紹了班裏的一些情況。這個班有兩個患癲癇病的孩子，情緒一激動就犯病，教過他們的老師都不敢管。這兩個孩子養成了恃強凌弱、橫行霸道的惡習，隨便欺負班上女同學，別人的東西想拿就拿，別人不給就搶。但無人敢說，都怕這兩個學生犯病、攤責任。
我剛接班沒幾天，就發生他倆拿一個女同學格尺的事，女同學不給，他倆就硬搶，還打了女同學。被打的女同學哭著，要回家找家長。我了解情況後，訓誨了那兩個學生。整個過程中，作為一名法輪大法修煉者，我按照真、善、忍的法理教導學生。我沒有動氣，心平氣和地給他倆講道理，教育他們如何做一個好人。
這兩個孩子哭了，還真犯病了，手、胳膊開始抽筋。學生們都說：「老師，你別管了。你再說，他們家長來找你鬧，你怎麼辦？」我想，孩子做了錯事，對他們訓誨是我的責任；如果我不管，隨他們這樣下去，這兩個孩子就毀了，那是我失職。
然後我對他倆說：「只要你們能聽老師的話，以後不欺負同學，做一個好孩子，你們一定會沒事的。」我用手給他們抻胳膊，捋了捋手，他們真的好了。
遲到三分鐘道歉
我花了兩節課的時間，給學生們講古今成大器的人們都是怎麼做好人的故事。後來這兩個學生認識了自己的錯誤，主動給那位女同學道歉，同學之間和好了。
為了帶好這個班，我向學生承諾：我每天提前半小時到校，和他們一起上早自習，下課和他們一起玩，用善心關心每個學生。我說到做到，不欺騙學生。遇到不好的天氣，特別是下大雪不能騎車，我就提前一個多小時出門，準時到校和學生一起上早自習。
有一次，雪下到淹過膝蓋，我從山路一跳一滑，不知摔了多少跤來到了學校，我的褲子、鞋全濕透了。按約定的時間，我晚了三分鐘。
我主動向學生道歉說：「我來晚了，對不起同學們。」讓我沒想到的是，班上一多半同學流著眼淚說：「老師，沒事的。」還有個學生站起來，說：「老師，你傻不傻呀？全校一個老師都沒來，你怎麼說晚了呢？」我說：「按咱們約定的時間，晚了一分鐘，我也是遲到，別說晚三分鐘了，怎麼能說不晚呢？」
借此機會，我跟學生們講：「做一個好人首先得講誠信，無論發生甚麼事，一定不能不遵守承諾，說到哪，一定做到哪。」
從這以後，學生們和我關係特別好。我帶班不到半學期，班級風貌有了翻天覆地的變化 ── 成績上來了，打架罵人的沒有了，學生都能主動做好事，不管在家、在校做錯了事，都能主動向我認錯。
主動賠錢的家長
一次，兩個孩子瘋玩，不小心碰到了黑板，把玻璃板打坏了一半。他倆主動找我認錯，問我怎麼辦？我告訴他倆：「雖然你們不是故意的，但損害公物，照價賠償是理所應當的事。」
我讓他倆把家長找來，我跟家長商量賠款事宜。按原價，每個學生應賠一百三十元（人民幣，下同），兩位家長都同意了。可回到家，家長改變主意了，認為他們掙錢不容易，一百三十元得賣一輛三輪車的菜，就不想賠了；不但不賠，在家還罵我。這是別的學生第二天告訴我的，但我聽了也沒動心。
這兩個學生一聽別的同學告他們家長的狀，都不好意思地低著頭，不敢看我。我說：「掙錢不容易，不想賠錢我能理解。但家有家法，校有校規，沒規矩不成方圓，這錢必須得賠。」
誰賠呢？我沉思片刻，對兩個孩子說：「你倆不要有負擔，也不要不好意思。不是你倆罵老師，老師不生氣，更不會怪你們。但這錢必須得賠，你們都是好孩子，不能破壞學校的規矩。你倆沒錢，老師替你們賠。等我下月開工資，就把錢交到學校。你們別把這件事放在心上，別影響學習，好好聽老師講課。」那時我月工資九百多元。
結果午休回來，一個學生把錢拿來交給我；另一個家長來送錢，主動向我道歉。我把錢交到學校時，校長特別驚訝地說：「你能把這錢收上來？真了不起。」我說：「是家長主動送來的。」這件事就這樣畫上了圓滿的句號。
沒有教不好的學生
我帶這個班兩年，兩年來我班好人好事層出不窮。我班責任區的衛生工作，到後期不用特意安排值日生，都是學生主動打掃；看見有垃圾，任何一個學生都能主動去打掃。學校廁所不是我班的衛生責任區，我班學生也每天很早到校主動去打掃，後來就被我班承包了。
離學校近的學生怕做不著好事，都早晨先到學校打掃衛生，然後再回家吃飯、上學，從不耽誤上早自習。校方看我班學生積極性高、主動性強，學校有甚麼勞動任務，一般就交給我們去幹，因為我們不用佔用上課時間，課餘時間就完成了。
我班學生經常受到校方表揚，校長還在校務會上拿我班學生舉例說事……他常說的一句話就是：「沒有教育不好的學生，就看老師怎麼引導。」我班被評為「優秀班集體」，我也被評為模範班主任。更神奇的是，那兩個有癲癇病的學生從此病好了。
有人說，怎麼你的一切矛盾都能迎刃而解？我想，我之所以能做好這些事，是因為我從法輪大法中學習到了真、善、忍的處事原則，並從中啟發了智慧和鍛練出面對困境的勇氣。
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明慧網原文：
https://big5.minghui.org/mh/articles/2026/4/2/教學中按大法去做-一切矛盾迎刃而解-507135.html
（本文圖片來源：明慧網）
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