文／中國大陸來稿（明慧之窗記者古緣編輯）
還記得小學三年級時，我獨自一人在家，看見櫃子裏放著一本《轉法輪》。我知道這是母親經常看的書，以前我在家裏也見過這本書，卻一直沒有打開看過。
或許是機緣到了，那天我帶著好奇心打開了《轉法輪》，讀著讀著，我感到有種說不出的興奮感，書中寫到史前文化、人類起源、宗教演變、另外空間…..。
當時的我年齡雖小，由於受學校教育的影響，已經很相信科學，非常相信「無神論」。不過，即使再怎麼相信無神論，冥冥中還是知道有很多科學解釋不了的事，比如我喜歡看的《世界未解之謎》，就有很多現象都是科學解釋不了的。
在教科書中、在學校教育中，只會把很多科學無法解釋的現象說成「騙局」、「古人的愚昧」，或是牽強附會地強行解釋，從來沒有哪本教科書能正面解答這些問題，而我發現這些問題、謎團，在《轉法輪》中都能得到解答。
看了《轉法輪》當天，我對母親說：「你怎麼不早點把《轉法輪》給我看呢？」母親說：「以前以為你太小了，看不懂呢！」這應該算是我修煉法輪大法的開始。
修煉開智開慧
我在小學三年級之前，學習成績很一般，處於班上的中段。但是自從看了《轉法輪》後，四年級開始，我的學習成績一下子就達到班級前幾名了。而且一直到初中、高中、大學，我從來沒有參加過課外補習班，我的學習成績一直是頂尖的。我知道，這是由於修煉法輪大法帶來的福份。
戒掉不雅網路流行語
修煉後，我意識到自己平時的一些日常行為不符合大法真、善、忍的要求。印象較深的一件事是我修煉後，很快改掉了說髒話的習慣。
「說髒話」不僅僅指罵人的髒話，由於現代文化的變異，很多人的口頭禪裏面就包含了不文明的字眼，有的人意識不到自己是在說髒話。
再加上網絡流行文化的侵蝕，很多年輕人一開口就習慣說網絡流行語，而網絡流行語大多數都是帶有不文明的內涵。在小學三年級之前，由於受這些方面的影響，我也學會了用一些不雅的口頭禪來表達情緒。在閱讀《轉法輪》後，我很快就意識到這種行為是不對的。
《轉法輪》中講：「我們張口講話，都按照煉功人的心性去講，不說些搬弄是非的話，不講些不好的話。」我決定立刻改正。但是我發現，自己說髒話的時候，有時候是不假思索地就說出來了，怎麼著手開始改呢？我在心裏要求自己：從現在開始，說每句話前先想一想，是不是不文明的話？如果是就不說。
原以為這可能會是一個比較艱難費勁的過程，可大約一週後我發現，我能很自然地做到完全不說不文明的話了。我知道這是修煉法輪大法的威力。
不作弊 要求自己做到「真」
法輪大法的修煉人是用真、善、忍的標準要求自己。作為學生，最常遇到關於「真」的考驗就是考試要不要作弊。修煉之前，我心裏也像別人一樣，認為考試能作弊不被發現是一種「本事」。修煉大法後，我的觀念就有了一百八十度的轉變，我知道了修煉人必須得做到「真」。
這不是被誰強制的，或者是做給誰看的，也不是害怕後果所以不得不做的，而是因為明白了做人的真正目地，發自內心的去做到「真」。
有一次，在大學裏的一次考試中，由於是開卷考試，幾乎沒有監考老師管，很多同學在考場上拿出手機作弊、互相傳答案。我在考場上安靜答題，不管有多少人在用手機，我完全沒有被帶動，根本就沒有任何作弊的想法。沒想到，考完後，老師知道了在考場上有不少人用手機作弊，下力氣進行了查處，結果是：班上大約超過一半的同學都因作弊被查處了，我當然沒有受到影響。
獎學金
還有一次，上了大學，學校要求申報獎學金。我看了獎學金的要求，是家境困難的同學才能申請的。我用學校要求，對照自己的實際情況，覺得不符合條件，就沒有申請。過了一段時間，班長問我：「你沒有在網上系統裏申請獎學金，是忘記申請了嗎？」我說：「我不符合家境困難的條件，就沒有申請。」
班長很驚訝地說：「啊？那個家境困難的條件只是寫寫而已，又不是要真的那麼認真地符合，主要是看學習成績，只要成績符合條件就行了，班上成績符合的同學都申請了，你的成績也是符合的。我本來把你的名字也報上去了，但是老師說你沒在系統裏面申請。這多可惜啊！」
在不修煉的人看來這可能很「傻」，只要能拿到獎學金，不會在乎申請表的內容是不是完全真實。而修煉法輪大法的人知道，不能做弄虛作假的事情。
樂於助人
在初中、高中、大學階段，我的成績在班上一直很好，經常有同學來問我學習方面的問題，作為修煉人，我不藏私，全都會耐心地解答。記得高中時，有同學說：「某某（指我）是最熱心的，班上成績好的同學都沒耐心給成績差的同學解答問題，只有他從來不拒絕，甚麼問題都幫人解答。」在高中時，我以很高的票數被選為班長。
在大學階段，每次考試之前，也有很多同學來找我問學習的問題，還有很多同學想複印我的學習筆記。我每次都很耐心地解答，並且從不拒絕把學習筆記與同學分享。
不說假話
由於平時在學校生活中按照真、善、忍要求自己，很多同學都很信任我，都知道我不說假話。我也會順勢向很多同學講述法輪功被中共誣陷迫害的真相。
能忍讓
修煉法輪大法後，我學會在遇到矛盾時能忍讓了。記得在上中學時，我和同學A共同擔任數學課代表，共同負責督促收數學作業。同學A的脾氣不太好，經常因為一點小事發火，說話也經常是訓斥的口氣。由於我倆在收作業上需要分工合作，同學A也經常對我發脾氣。
我從來都不和他爭吵，即使被斥責了，我也不還嘴，心裏想：「A收作業也是很辛苦的，多體諒他一下吧！」周邊的同學有的都看不下去了，有個同學跟我說：「A就是看你好欺負才這樣對待你的，你應該理直氣壯地跟他吵，不要怕他。」我只是笑笑。
我從大法中知道，修煉人應該做到「打不還手，罵不還口」[1]。後來，不知怎麼地，同學A對我的態度變好了，再也不對我發脾氣了。
修出坦蕩心胸 不好打聽
小時候的我是屬於「心眼」比較窄的。如果在學校裏看到「小團體」在悄悄討論甚麼，我會很想知道別人在說甚麼，也就是遇事好打聽。修煉大法之後，我仔細分析了這種行為的心理，一是擔心別人在背後說自己壞話。二是怕吃虧，怕自己不知道有好處的事被落下，所以喜歡打聽。
修煉後，我知道「喜歡打聽」也是不好的行為習慣。正常的狀態應該是心裏坦坦蕩蕩。作為一個修煉人，不能養成甚麼事情都喜歡打聽的習慣。修煉後我明白了人遇到的好事、壞事都是由德和業決定的，並不是多打聽到一點甚麼就能多得到好處，所以我也改掉了這種不好的行為習慣。
修煉法輪大法讓我由非常怕「吃虧」變得不再擔心「吃虧」。修煉法輪大法之前，雖然年齡小，但是當時我已經有了很怕自己吃虧的觀念，總是怕自己在某方面被別人佔了便宜，或者怕別人是不是在算計自己，是個比較斤斤計較的人。修煉之後，我變得很豁達、心胸開闊了。
不為「吃虧」而擔心
記得在小學時，有一次學校組織數學競賽，每個班只有幾個參賽名額，只允許班上數學成績最好的幾個同學參加。本來我和另幾個同學的成績差不多，但是老師讓其他幾個人參加，沒讓我參加。當時我覺得自己失去這次參賽資格就是吃虧了，心裏憤憤不平，甚至怨老師沒讓我參加，怨同學搶了我的名額。
修煉法輪大法之後，我立刻明白了得與失的道理，我明白了人生的得與失，都是由肉眼看不見的「德」和「業」所決定的，並不是靠搶來的。明白了這點後，我再也不為「吃虧」而擔心。
在上中學、大學時，其他成績好的同學，由於怕耽誤自己的時間，或者怕別人的成績超過自己，很少有人能耐心地給成績差的同學解答問題。而我由於明白了得與失的道理，所以能夠很坦然地幫助其他同學，不會考慮「吃虧」的問題。
結語
以上是在修煉法輪大法過程中，我切身體會到實踐真、善、忍帶來的大轉變。每一個法輪大法的真正修煉者，都會在大法中有脫胎換骨的變化，成為一個好人、更好的人。
註﹕
[1] 李洪志師父著作：《轉法輪》
（責任編輯：李怡飛）
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明慧網原文：
https://big5.minghui.org/mh/articles/2023/6/2/【5.13徵文】小學時我打開《轉法輪》-460944.html
（本文主圖：pixabay）
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